Высшее образование и IT (мнение)
Всем привет! Случайно наткнулся на данную статью, где автор рассказывает своё мнение о текущем состоянии IT и отсутствием необходимости высшего образования для него. И, на мой взгляд, подобные статьи часто пользуются популярностью и опасны для людей, только выбирающих свой карьерный путь.
Часто мы делаем неосознанный выбор, за который всё равно отвечать только нам, только потом
Зачем я пишу?
Почему я решил написать, потому что в своё время (накануне универа) тоже зачитывался подобными статьями на Хабре и VC. И вот какие установки я сформировал себе на базе их прочтения.
Нет разницы, в какой ВУЗ ты пойдешь. Всё равно все работают не по специальности, а знания все устаревшие. Да и вообще может надо сразу идти работать, что уж там время терять. Все успешные люди с 16 лет же работают.
В России все ВУЗы на низких международных рейтингах, так что образование стопроц будет некачественное. Если нет денег на европейский/американский диплом, то считай, что ничего и не добился.
Преподаватели вообще какие-то неудачники, которые работают за жалкие 500$ с высшим образованием. Вон в Маке и то больше получают.
* Вообще надо как можно раньше свой бузинес мутить и ехать в Силиконовую Кремниевую долину.
Может быть я немного передергиваю, но сейчас примерно так я вижу свой образ мышления в 18 лет. И я думаю, наверняка и сейчас много моих собратьев по разуму поступает в универы с такими же установками. Поэтому хочу расписать, к чему они меня привели) Извините, пишу анонимно, поскольку пока это точно не история успеха))0)
Коротко обо мне
В общем, сам я из Питера, учился в хороших технических школах, но тогда этого не понимал, думал, что в обычных. Когда заканчивал школу, руководствовался приведенными выше установками, поэтому даже практически не чекал специальности, не думал, чем я хочу заниматься. Решил, что хочу пойти туда, где дадут возможность сразу работать и учиться на практике.
Так что по итогу пошёл учиться на машиностроительную специальность в престижный питерский технический универ, где обещали меньше напрягать и возможность работать с 3-го курса. А, ну ещё стажировку в Немеции, но её так и не было.
Но какое же моё было удивление, когда выяснилось, что у нас будет шестидневка, полностью забитая различными парами, смысл большинства которых я вообще не понимаю. Я-то думал, что сейчас приду в универ, там всё уже будет не как в школе, будем наукой заниматься и т.д.
А на самом деле нет, продолжится та же учеба, только будет больше степень самостоятельности, а людей на потоке много, поэтому вполне нормальная ситуация, что до конца доживает половина, а где-то и того меньше.
При этом, на мой взгляд, люди довольно часто уходили не потому, что они прям не тянут, а потому что просто становилось лень дальше разбираться и приходить сдавать. Многие разочаровывались. Но далеко не все потом смогли найти специальность по душе и доучиться при перепоступлении.
В общем, вернемся к моей истории. По итогу я так и учился на своей любимой специальности до 4 курса. После первого курса я уже разочаровался, думал изучать программирование, но там всё равно отвлекался на текущие задачи по учёбе, да и любил тогда в комп поиграть. Затем по стандарту военная кафедра, и поступить ты успеваешь опять же только на свою специальность, поскольку в июле, когда сдают экзамены в магистратуру, ты маршируешь по плацу.
Там я тоже думал перепоступить, но когда уже начал, было жаль бросать, да и шел на красный диплом. Поэтому решил остаться. Конечно же, дипломы были не такие, как я ожидал. Требования к ним были довольно слабые. Но я для себя постарался хоть какую-то осмысленную работу выдать, которой был в целом доволен.
И вот наконец-то я могу спокойно идти работать и всему учиться. Но не тут-то было. Мне повезло пройти на интересную стажировку, но в процессе я обнаружил, что мб это совсем не то, что мне бы было интересно. Я пообщался с людьми, которые там 10–15 лет работают. И не сказать, чтобы у них сильно менялись задачи. Меня это стало разочаровывать. И в итоге я ушёл, чтобы какое-то время подумать и переучиться. И что я могу сказать, этот опыт был очень полезным для меня с точки зрения самоанализа.
Я начал изучать программирование, но понял, что на этапе массивов я уже упираюсь относительно непонятную мне абстракцию. Потом стал копать дальше. И понял, что у меня не хватает именно понимания многих базовых вещей. Т.е. всю жизнь я учился только запоминать и сдавать информацию. А потом я практически её не использовал, поэтому мой КПД во время учёбы был довольно низкий. Сейчас уже наверстываю самостоятельно по различным курсам и книгам.
Какие выводы я сделал
В общем, думайте своей головой (да здравствует Капитан Очевидность). Я очень много ориентировался разные такие разгромные статьи, а по итогу они для меня лишь стали оправданием моего относительно праздного времяпрепровождения во время учёбы. Ведь, правда, зачем учить предмет на отлично и разбираться, если всё равно не пойду работать по специальности и не буду использовать? Или зачем идти на сложную специальность на матмех, ведь всё равно в IT зарплаты не зависят от наличия высшего образования. И так можно продолжать до бесконечности. Но суть в чём, в том, какие у вас цели и ожидания от этой жизни.
Безусловно есть много вакансий, особенно управленческих, где нет необходимости иметь обширные фундаментальные знания, достаточно шарить за межличностные отношения и можно долго работать на хорошей зарплате. Но часто эти вакансии довольно нервные из-за высокого уровня ответственности и конкуренции. Либо ещё можно быть коачем и зарабатывать на мечтах других людей. Можно клепать формочки со stuckoverflow. Да вообще можно аккаунт на Onlyfans завести и получать больше, чем инженеры))0)
И я не хочу в чём-то обвинить этих людей, они делятся лишь своими мыслями, к которым пришли, как и я. Но часто люди пишут очень уверенно, особенно ссылаясь выборочно на статистику. А ведь статистика может нас вводить в заблуждение из-за неверно выстроенных причинно-следственных связей. Но какую часто ошибку мы делаем в молодом возрасте — мы не смотрим на бэкграунд человека. Ведь у каждого свои ценности и свой взгляд на жизнь, а из этого уже и вытекают его советы.
Но если вы хотите заниматься действительно интересными задачами и повышать каждый раз уровень сложности, то для этого нужна база, которую может дать высшее образование, если к нему правильно подходить. Не просто вызубривать предмет, потом сдавать и забывать после экзамена, как часто делал автор этой статьи. А сидеть прямо во время семестра и изучать все непонятные темы. Ведь чтобы знания остались, их необходимо уложить себе в голову, уметь по-разному интепретировать, применять, только потом это уже будет всё на интуитивном уровне. Не бойтесь возвращаться к школьной программе. У нас есть много гэпов. И это нормально. Хуже, если мы будем уверены, что диплом о высшем образовании = высшему образованию. Тогда и получается, что многие из нас не понимают: «Как так выходит, что я универ закончил, а работу найти не могу». Вообще на эту тему недавно прочитал небольшое эссе Канта «Что такое Просвещение?», которое меня заставило задуматься на многие вещи взглянуть по-новому.
Вернёмся к начальным установкам
Так что если вернуться к тем установкам, с которых я начал, то можно так ответить на них:
Очень часто все эти истории об успешном успехе являются «ошибками выжившего». Поэтому если у вас есть возможность пойти в хороший университет, то не стоит этого стыдиться и считать, что тогда не будет красивой истории про то, как человек сам с нуля всего добился. Надо просто заниматься любимым делом, чтобы было интересно. И не забывайте, что когда пойдёте на работу — времени на самообразование станет гораздо меньше, особенно если добавятся задачи ещё по другим аспектам жизни.
Рейтинги очень часто могут отражать тот объём средств, что университет вложил в рекламу. В России действительно очень сильное физмат образование: МГУ, МФТИ, СПбГУ и т.д. Когда я общался на международных программах с европейскими студентами, то я бы не сказал, что они сильно от нас отличаются по уровню знаний. Но в чём они сильно отличаются российских студентов, дак это в уровне осознанности своего выбора. Они чётко могут рассказать, зачем они выбрали конкретно эту специальность и кем хотят стать. У нас, конечно, ещё наслоилась перестройка экономики в 90-х, ну что поделать.
Для многих людей деньги действительно могут быть не главным критерием жизни, а могут быть и интересные задачи, поэтому лучше уважать преподавателей и стараться брать от них как можно больше полезной информации, даже если вам кажется, что они знают меньше вас.
Замутить бизнес можно всегда успеть, но для этого тоже важно обилие знаний и понимания разных аспектов как технологий, так и общественного развития. Например, Гейтс когда бросил универ — уже был очень прокаченным в области программирования благодаря школьным увлечениям.
Вместо заключения
Постарайтесь честно оценить свой уровень и свои желания, только так вы поймёте, чего дальше хотите. Сомневайтесь в любом мнении, в том числе и в изложенном в этой статье. Фильтруйте источники информации. И думайте, чего вы вообще хотите сделать в этой жизни и что для вас важно.
А главное: не забывайте, что высшее образование — это не 4–6 лет в университете, а понимание устройства текущего мира и возможность работать полностью самостоятельно и брать на себя ответственность за решение задач.
P.S. И хочу завершить выступлением основателя Khan Academy Сала Хана о том, как правильно стоит учиться. Я это выступление, к сожалению, увидел только после окончания университета, но меня тогда поразило, насколько наши гэпы в знаниях могут наслаиваться друг на друга, давая кумулятивный эффект, а потом нам мешать развиваться в дальнейшей жизни.
