Музыка влияет на то, что и как мы запоминаем: новые данные ученых
Новое исследование американских ученых показало, что прослушивание музыки после обучения может изменять баланс между общими и детальными воспоминаниями. В эксперименте приняли участие 130 студентов в возрасте от 18 до 35 лет. Их случайным образом разделили на шесть групп: четыре слушали классическую музыку разной эмоциональной окраски (позитивную или негативную) и степени известности для участников (знакомую или незнакомую), пятая группа слушала нейтральные звуки — белый шум, а шестая сидела в тишине.
Сначала участники просматривали серию изображений бытовых предметов, определяя, относятся ли они к интерьеру или экстерьеру. После этого они в течение 10 минут слушали назначенную музыку или звуки. Через 30 минут проводился тест памяти: участникам показывали изображения и просили определить, видели ли они их раньше, или это новые картинки, или похожие на увиденные ранее изображения. Такой подход позволил ученым отдельно измерить два типа памяти: общее узнавание (память о том, что предмет уже встречался) и различение деталей (способность отличить похожие, но не идентичные изображения).
Результаты оказались неожиданными. Сама по себе музыка не показала явного преимущества перед тишиной или нейтральными звуками. Однако когда специалисты проанализировали, как изменилось эмоциональное возбуждение каждого участника после прослушивания, картина прояснилась. Именно изменения эмоционального возбуждения напрямую влияли на тип запоминания: участники с сильным повышением или умеренным снижением возбуждения лучше запоминали общую суть увиденного, но хуже различали детали. Напротив, те, у кого возбуждение повысилось умеренно, лучше запоминали мелкие детали, но хуже — общую картину.
Интересно, что аналогичные изменения эмоционального возбуждения в контрольных группах (без музыки) не влияли на память. Это говорит о том, что музыка обладает уникальным воздействием на процессы кодирования и стабилизации воспоминаний.
Ученые предполагают, что умеренное эмоциональное возбуждение может усиливать способность мозга сохранять мелкие детали, возможно, за счет активации механизмов гиппокампа. В то же время как высокое, так и низкое возбуждение может способствовать сохранению более широкого контекста или сути опыта.
В будущих исследованиях ученые планируют использовать персонализированный музыкальный выбор, чтобы определить, какую роль более индивидуальный подход к музыке играет в эмоциональном возбуждении и памяти.
Ранее ученые объяснили, почему некоторые люди не любят музыку
