Лекция «история космонавтики»
Вчера я прочитал лекцию на тему «история космонавтики». Была идея сделать интернет-трансляцию. Похоже, что предварительное тестирование было недостаточным — судя по отсутствию фидбека трансляция не получилась. Тем не менее видео записалось, и его вполне можно посмотреть, если вам интересна эта тема.[embedded content]
Под катом план лекции, ссылка на презентацию и т.п.
План лекцииГлава первая. Коллективное бессознательноеРеактивные игрушки Древней Греции Фантастику тоже придумали древние греки Черный порох Вершина технологии: Хвачха и Бо-хийя Первые «космонавты»: Ван Гу и Лагари Хасан Челеби Исаак Ньютон Ракетчики Типу-султана Ракеты Уильяма Конгрива Глава вторая. МечтателиЖюль Верн Константин Эдуардович Циолковский Роберт Годдард Немецкое «общество космических путешествий»: Оберт, Валье, фон Браун Советские пионеры ракетостроения, ГИРД, РНИИ Глава третья. Колыбель цвета хакиВторая Мировая война: «Катюши» и Фау-2 После войны: немецкое наследие Разница подходов в работе с наследием немцев — ракеты СССР и США Первые геофизические пуски Первая МБР Р-7 Глава четвертая. ПервыеПервый спутник Первое животное на орбите Первое попадание в Луну Первое фото обратной стороны Луны Первый возврат объекта с орбиты Первый человек в космосе Первая ВКД Первая мягкая посадка на Луну Первая стыковка Первый пилотируемый облет Луны Первые люди на Луне Первая мягкая посадка на другую планету Первая орбитальная станция Первые исследования дальних планет Почти современные события Также в лекции делается попытка рассказать о существующих космических мифах (обычно достаточно скандальных или конспирологических) и развеять их.
Ссылка на презентацию. Формат ODP, распространение, модификация и публичное чтение всячески приветствуются.
Если кто следил вчера за лекцией, в комментариях или в личку хотелось бы услышать описание проблемы — у меня нет фидбека и я не могу сказать что отказало в интернет-трансляции.
P.S. В качестве источника информации для дополнительного чтения рекомендую вот этот вот интереснейший список.
