Исследование: дети, играющие в видеоигры, демонстрируют больший рост уровня интеллекта
Группа ученых из Швеции, Германии и Нидерландов выяснила, что дети в возрасте от 10 до 12 лет, играющие в компьютерные игры, показали лучшие результаты роста общего уровня интеллекта, чем их сверстники. Кроме видеоигр исследователи оценили влияние социальных сетей и просмотра телепередач на развитие детей.
Исследование проводилось на базе Амстердамского свободного университета. Ученые опросили более 5 тыс. детей в возрасте от 10 до 12 лет. У респондентов спросили, сколько времени ежедневно они тратят на просмотр телевизионных передач, лент социальных сетей и сколько играют в видеоигры. Выяснилось, что ежедневно дети просматривают телевизор по 2,5 часа, играют в видеоигры по часу и проводят в социальных сетях по 30 минут.
Помимо этого ученые изучили генетику опрошенных детей, уровень социального и экономического развития их семей и умение решать задачи, учиться и адаптироваться в нестандартных ситуациях. Уже на этом этапе ученые заметили, что уровень интеллекта детей, проводящих время за просмотром телепередач и общением в соцсетях ниже, чем у их сверстников, играющих в компьютерные игры. Но, как утверждают исследователи, эти данные были известны и ранее, поэтому на этом этапе им не придали особого значения.
Спустя два года ученые повторили исследование с теми же детьми и выяснили, что любители видеоигр показали больший рост уровня интеллекта, чем их ровесники. Так, один из респондентов, входящий в 17% опрошенных, проводящих наибольшее время в играх, показал рост IQ на 2,5 балла по сравнению со средним значением для детей этого возраста. Социальные сети, как отмечают ученые, не оказали влияния на рост уровня интеллекта, но и не помешали ему. При просмотре телепередач также зафиксировали рост IQ, но не такой заметный, как для видеоигр.
Ученые объясняют такой эффект разными способами потребления контента. Если во время просмотра лент социальных сетей и телевизора дети не принимают прямого участия в процессе, то во время игровой сессии им приходится самостоятельно решать задачи, принимать решения, мыслить абстрактно и наперед.
При этом исследователи отметили, что они не учитывали множество таких факторов, как количество сна, качество питания и состояние психического здоровья. Поэтому родителям не следует воспринимать исследование в качестве рекомендации и разрешать детям бесконтрольно играть в видеоигры.
